a
您现在的位置:情感说说 > 情感咨询

幼儿园小班初识汉字教研计划

发布者:admin
日期:2019-07-09 16:17

幼儿园小班初识汉字教研计划

    小班特色教研计划:快活说话,初识汉字  汉语是咱咱咱们的母语,孩子从一出身就在这个语言环境中感受熏陶。

汉字作为书面语言,通常是成人间交换认知的渠道,在幼儿阶段则更多地出如今孩子咱咱们喜闻乐见的各种读物傍边。

以后教幼儿识字的可行性报导亦是屡见不鲜。 小班幼儿生动好动,率真好说,对事物的认知兴趣旺盛,语言也正处于疾速睁开的时期,同时具有印象记忆无意识学习直观认知本能模仿等极强的认知能力和独特的认知规律,颠末半学年的观察与贮备,从小班开端引导幼儿快活学说话的同时初识汉字,萌发幼儿对汉字的兴趣,成为咱咱咱们小一班本学期的特色教研课题。

  一、偏向:  口语睁开偏向:  1、创设模范的通俗话环境,使幼儿懂得并模仿学说通俗话。

  2、造就幼儿大胆、声音响亮地在众人眼前说话,能表达自己的意思,不随便打断别的不啊  3、丰富词汇,学说生活中最常用的名词、动词、人称代词及简略的形容词。 句子试练习:我爱……咱咱咱们…你咱咱们…是…也是…上…下…  识字学习偏向:  1、对汉字好奇,新鲜,发生兴趣。   2、认读生活中接触较多的什物名称。

  3、自己能阅读用学过的字构成的短句和儿歌。   二、内容的抉择  以天津教育出版社出版的张学琴编着的《说话、识字、阅读》教材为主,结合日常教育教学内容和日常生活中常见物品的名称等方面抉择幼儿最喜欢的感兴趣的内容为重要教学内容。

  三、履行办法与办法  1、兴趣是学习的老师。 争取尽量地利用幼儿感兴趣的办法办法停止教学。   2、捉住孩子感兴趣的话题,发挥想象的翅膀,创造机遇,引导幼儿大胆地表达,快活地说话。   3、汉字是认知汉字的基础。 尽量让幼儿有多种机遇感知汉字。   4、以运动区运动为主,引导幼儿自立地学习。   5、与高低昼的教育运动相结合,下昼有一专门光阴小我教学。

  6、游戏法为重要办法。

  7、以图片、字卡什物为重要对象,结合多媒体教学停止。   8、做好环境创设工作,有目标、有计划地将字与什物相对应。   9、做好家长工作,实时相同联系,并指点幼儿坚固练习。 如:一日一练等。

  10、在日常生活中注意引导幼儿的说话与识字运动。   四、详细履行光阴及支配  每月一个单位,每周一首儿歌,每首儿歌认读56个汉字。 本学期停止三个单位的运动1。

上一篇:我的数学老师350字作文 描述感受的词语

下一篇:没有了

友情链接